O presidente da Argentina, Javier Milei, propôs uma reforma educacional que reacendeu um amplo debate no país. A proposta prevê que as escolas ensinem que existem apenas dois sexos, masculino e feminino, além de eliminar o uso da linguagem inclusiva nos conteúdos didáticos e nos documentos oficiais do sistema educacional.
Segundo os defensores da medida, o objetivo é fazer com que o ensino seja baseado em critérios biológicos e em uma linguagem considerada mais clara e objetiva, deixando de abordar conceitos relacionados à identidade de gênero no ambiente escolar.
Os apoiadores também argumentam que a família deve exercer um papel central na formação dos filhos, especialmente em temas ligados a valores, identidade e educação afetiva. Para esse grupo, a função da escola é transmitir conhecimentos acadêmicos e científicos, enquanto a educação sobre princípios e crenças cabe principalmente aos país.
O tema envolve discussões sobre diferentes princípios e direitos, como a participação dos país na educação dos filhos, a liberdade de ensino, a autonomia do Estado para definir o currículo escolar, a proteção do interesse da criança e o direito dos estudantes de receber uma educação conforme a legislação vigente.
Enquanto alguns consideram que a proposta reforça a objetividade no ensino e valoriza o papel da família, outros defendem que a escola pública também deve reconhecer a diversidade existente na sociedade e promover um ambiente acolhedor para todos os alunos.
O debate ultrapassa as fronteiras da Argentina e também ocorre em outros países, levantando uma discussão sobre qual deve ser o papel do Estado na definição do que é ensinado nas salas de aula.